fredlim-太谷现代诗歌作品赏析高中（高中现代诗歌）

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赏析太谷现代诗歌作品赏析高中：《我太谷现代诗歌作品赏析高中的墓志铭》显然是一首励志诗歌。语言朴实太谷现代诗歌作品赏析高中，却深刻。

【赏析】这首诗描写太谷现代诗歌作品赏析高中了一个女子等候归人太谷现代诗歌作品赏析高中的心情变化过程。时光悠悠，莲花开了又落，她的心如“小小的寂寞的城”，封闭、沉闷、没有生气。

《乡愁》席慕蓉。赏析：对故土的眷恋可以说是人类共同而永恒的情感。远离故乡的游子、漂泊者、流浪汉，即使在耄耋之年，也希望能叶落归根。

赏析：全诗由7节组成。在第一节中，写到“我”“撑着油纸伞”“独自”“彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”，而在这“悠长又寂寥的雨巷”中，“我希望”“逢着一个丁香一样地”“结着愁怨的姑娘”。

看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。【相对】好诗耐读，有人说，这四句“足够品读一生”。在人生的不同阶段，你可能有不同的体会。

所谓意境，就是作者调动生活积累，运用艺术表现手法，整合各种意象，使主观的思想感情与客观的物象相互融合而创造出来的境界。鉴赏现代诗歌的意境时，首先要对诗歌的直观形象与画面进行联想与想象。

食指的《相信未来》这首诗一开头就用“蜘蛛网”“炉台”“余烟”“灰烬”等几个意象给人们描绘出了那个荒芜、穷困、艰难的时代。无论是经没经历过那个时代的人都会在心底涌起苦不堪言的强烈感触。

准确地表达了诗人要用手指拨动笔杆，用孩子的笔体写下相信未来表现了诗人奇诡的想象和壮阔的气势赏析示例反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表示作者相信未来不变的。

诗中大量运用意象组接的方式，表现内心的失望、矛盾和对未来的执著向往。全诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样好好地生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。

揣摩意境。意境是作者在诗作中所创造的一幅画面，这幅画面凝聚着作者独特的情思，它是读者获得审美趣味的基石。由意象入意境是把握意境的较好方法。

鉴赏现代诗歌的意境时，首先要对诗歌的直观形象与画面进行联想与想象。其次要从品味诗歌的语言入手，逐渐感悟到诗歌的意韵之美。现代诗歌意象与意境解题技巧：（1）抓住诗中主要景物，概括景物的氛围（2）分析作者的思想感情。

虚实相生，相互映衬，是诗歌创作的一条艺术规律。诗中的“虚”就是思想感情，诗中的“实”就是景物形象。诗歌如果只写“虚”，会显得抽象空洞，没有诗味；如果只写“实”，则会显得死寂而缺乏生气。

在诗歌鉴赏中，要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧，如拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等。

现代诗歌的鉴赏主要从以下几方面入手：（一）诗歌的语言由于体裁的特点，诗歌的语言要求能用最简洁的词句来传达尽可能丰富的内容，这就形成诗歌语言凝练、含蓄、跳跃性强的特点。

三）现代诗歌欣赏一首好的诗歌，不仅是给人一种美丽的氛围和意境，更是读起来都让身心愉悦，与内心深处产生共鸣效应，给读者以新的视角及态度。（四）如何鉴赏现代诗一要知人论世。

诗的第一节，便以独特的构思和形式展现此诗与众的不同。“一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 ”——能感其美却无法触其形；“一题清纯然而无解的代数 ”——能晓其情却无法觅其果。

作者：李叔同〔近现代〕长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊。

关于冰心写的繁星的现代诗如下：原文节选：繁星闪烁着深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。赏析：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。