fredlim-散文诗听雨配乐（配音朗诵散文听雨）

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1、关于听雨散文诗1 下雨的时候，常常就想一个人倚坐窗前，听外面雨打芭蕉的声音———虽然我窗外的芭蕉还是那样的小。那是一个人和另一个人遥远的对话。

2、少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。

3、听雨（初国卿作）——初国卿的《听雨》与季羡林的《听雨》、余光中的《听听那冷雨》誉为当代“听雨三篇”，是写听雨最好的三篇散文。

4、雨潺潺地下，我在屋檐下听雨。细密的雨丝如牛毛，藏匿的心语如诉如泣。细密的雨丝如针，缝补往日细碎的情思。细密的雨丝如绵长的线，网起江南夜雨的缠绵。雨声淅沥，我在唐诗宋词中听雨。

5、坐在石亭中听雨，点点雨滴绽开了雨花，唱出秋的歌谣，传送着秋天的思绪，密密的细雨满满情怀。静静地聆听，天空撒下的玉露，踏云烟，穿薄雾，轻轻雨声飘落，与心弦声声作伴。

1、夜这么深了，可那只无名鸟还藏在树丛中凄切地鸣叫着。从那静谧的夜空里，从那沙沙作响的芒丛里传来，一声紧催一声，如泣如诉，如歌如叹！我心烦意乱，辗转反侧。

2、秋夜里听雨，越听越觉得，雨是心的另一种表达方式。听出雨的深味的人，才不会太世俗。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，我一向迷醉张志和《渔歌子》的那种烟雨迷蒙的意境。

3、秋夜听雨深秋的夜晚，雨悄然而至，纷纷扬扬。倚栏远眺，万家灯火在缕缕雨丝中迷糊成点点星光，天地间笼罩着一层薄纱，隐约朦胧。秋风扑面而来，直沁心脾，雨落阶前的嘀嗒不绝于耳。屋内似水的旋律萦绕，茗茶清香四溢。

4、《点绛唇秋夜横泖旅窗听雨，有怀故园》年代：元作者：邵亨贞两鬓秋风，掩关坐听黄昏雨。灯前自语，世乱甘清苦。蔓草愁烟，荒却东陵圃。归期阻，荆榛满路，投老知何处。

5、秋夜听雨，是听啾啾秋风牵来细长的琴音，是听苍穹从辽远传来的天籁之音。这时你会觉着雨的韵律，雨的情致，让自己的思想在这似烟如雾的水气中漫散开来，仿佛溶进了自然的怀抱之中。

6、秋夜听雨清-彭孙贻高斋淹暮色，残雨报新凉。砧响钟初定，城空漏更长。移镫惊蜥蜴，栖桁湿螳螂。莫恨秋声减，甘蕉正满墙。听雨同崔关修清-李寄为客厌长夜，雨声滴君心。君心何太苦，有梦到乡城。

散文听雨教案（一）活动目标：引导幼儿理解散文诗中雨调皮、活泼的形象，感受诗歌中表现的雨滴唱歌的优美意境。

这首散文诗讲的是豆豆在干什么？（听雨）对了，这首散文诗的名字就是“听雨”。下面我们一起来完整的欣赏一遍，请小朋友注意听，听完以后告诉大家：你最喜欢散文诗里的哪一句？教师完整朗诵散文诗。

教师在《听雨》这一活动中没有华而不实的情景，有的只有对活动的整体把握，活动流程简洁而又流畅。“引起倾听故事散文诗的兴趣——感受、理解散文诗的情感——体验、迁移散文诗的情感。