fredlim-中班小雪花散文诗（中班小雪花散文诗教案反思）

本文目录一览：

1、下雪了，洁白无暇的小雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，宛如漂亮的银色蝴蝶在翩翩起舞。雪，越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，似雾非雾，仿佛整个世界都笼罩在茫茫大雪之中。

2、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。

3、冬天的现代诗有《难得》、《我爱冬天》、《冬天》等。《难得》节选。

4、关于冬天的现代诗短诗，详细介绍如下：《小雪》：节令如约而至，雪却在路上。窗子期待花开，冰花却查无踪影，阳光收起锋芒。法国梧桐的叶子，顽固抵抗，迟迟不肯结束，谢幕的绝唱。消瘦的树盼雪，做它的白叶子。

5、《五月的雪》在五月的断层，光阴缓行时光逆转成白皑的雪铺天盖地。皱褶银装素裹纯白如天使的羽翼。

6、下面是我收集整理的关于雪的简短现代诗，希望对您有所帮助！《五月的雪》赵伟在五月的断层，光阴缓行时光逆转成白皑的雪铺天盖地。皱褶银装素裹纯白如天使的羽翼。

1、为什么说小雪花会流泪？（雪花化成水后像眼泪）（3）“这首散文诗美吗？请小朋友在我们的情景剧场来表演这首散文诗的内容”；。两位幼儿表演，其他幼儿尝试为表演的幼儿配音。鼓励幼儿用好听的声音大声为表演的幼儿配音。

2、讨论：小雪花还会落在什么地方？小雪花有什么用处吗？你想让小雪花怎样做？为什么？小结：小雪花不仅美化了我们的生活，它还能够帮助大树、小草、花、庄家温暖、安全的过冬。？讨论：如果我是小雪花。

3、师：小朋友们，冬天到了，冬爷爷给我们送来了礼物——美丽的小雪花！瞧！它们来了，〔播放课件〕这是小雪花，它会跳舞呢！让我们一起仔细看看它们是怎样跳的？（幼儿观察，自由讨论）。

4、讨论：小雪花还会落在什么地方？小雪花有什么用处吗？你想让小雪花怎样做？为什么？小结：小雪花不仅美化了我们的生活，它还能够帮助大树、小草、花、庄家温暖、安全的过冬。讨论：如果我是小雪花。

5、幼儿园中班小雪花教案1 教学目的：指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。

6、在《小雪花》乐曲的伴奏下，做雪花飘舞动作引起幼儿兴趣，引出课题。学唱歌曲《小雪花》。听音乐，说出音乐是几拍子的。和教师一起用拍手等动作表现3/4拍节奏。注意掌握歌曲的句首重音。教师范唱。

两句。《小雪花》这篇文章的第二自然段内容是：瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。

玉一样纯净、洁白，鹅毛一样轻盈、飘洒。一片、两片、千万片，像春日纷谢的梨花。我——小雪花，从苍茫的天际飞来了。身穿一件银色的衣裙，走起路来：沙沙，沙沙……有人把我比作白胡子爷爷，怀中抱一只神奇的宝匣。

小小的，白白的，纯净无暇。淡淡的阳光洒下，小小雪花立马融化，消逝得就像从未来到过这个世界。正如我们儿时的梦想，暮然回首，早已遗忘在岁月的深处。

师：最后一句小雪花告诉我们一句话，应该怎么唱？教师带领用轻快的声音练唱此句。（5）教师带领幼儿一起很有感情的唱一遍。加上动作表演唱。

轻轻飘到冰冻的湖上，留下一层雪白的地毯。飘呀飘，飘呀飘，飘到我的脸上，幸福地融化。洁白美丽的小雪花呀，令我着迷的小雪花，你把自己的生命献给大家，让我们感到冬天的美丽，可爱的小雪花。

数星星太阳公公已经回家睡觉中班小雪花散文诗了中班小雪花散文诗，月亮婆婆悄悄地出来值班，天空暗蓝暗蓝中班小雪花散文诗的，风，轻轻的，夜静静的。

大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊。【篇二】小学一年级语文《大海睡了》教案教材分析中班小雪花散文诗：本课是一首诗歌，描绘了风平浪静，名月高悬的夜晚，大海的美丽景象。诗歌共有8行两句话，语言流畅，富有想象。

傍晚，太阳公公还在西边时，月亮姐姐就探出了脑袋。她慢悠悠的`走到天上，那副小模样好像还没睡醒似的。直到太阳公公下了山，她一个激灵又打起了万分精神开始值班了。

太阳公公恋恋不舍地的向中班小雪花散文诗我们招手，晚上已经来了。这时，村庄热闹起来了。深蓝的天空上挂的是星星和月亮。闪闪发光的星星像一棵棵珍珠挂在天上。月亮高高挂在天空中像一盏灯照着大地。

小雪花（散文诗）执教者：叫夏寒飘花天风落不不吹千是见来万花，它。时，家。答案我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈的飘下。我落满高山，高山好像披上美丽的白纱。

小青蛙洗了个澡，和妈妈一起坐在荷叶上数星星，一颗星，两颗星，三颗四颗五颗星，颗颗星星亮晶晶，小青蛙数了一遍又一遍。

儿童爱的散文诗：《春风》春风轻轻地吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻地下，小朋友们种下了菜和瓜。

看照片生活经验讲述：雪花是什么样的？雪花落到手心里你有什么感觉？雪花的妈妈是谁？听了散文诗后你就知道了。教师配乐朗诵第一遍，幼儿初步了解散文诗的内容。