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描写儿童童真童趣的现代诗歌,跟五年级下册人教版第九课(儿童诗两首)一...
我想把鼻子 安在花苞中。闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。闻啊，闻——香味把我带入了甜美的梦乡。我想把眼睛 装在白云上。看天空美丽的云霞。看夕阳下通红的太阳。
《儿童诗两首》是著名作家高洪波先生写的，两首儿童诗的语言优美明快，前一首孩子气十足，动词用得很准确；后一首用了打比方的方法，富有形象感。
我想把小手，安在流星上。带着一条尾巴，牵着一串光芒，飞呀，飞———让世界上所有人都许下美好的愿望。我想把眼睛，装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明两年，望呀，望———蓝天是我的课堂。
闻啊，闻———闻着花中的香气。我想把小脸 浸在溪水里。随着溪水的流动，看着小鱼的游动，漂啊，漂———漂出朵朵美丽的浪花。放在天空中，看星星月亮开玩笑，观小鹰小鸟学飞翔。
《我想》原文：《我想》作者：高洪波 我想把小手 安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫 接在柳树根上。
题画诗 与儿歌的区别 儿童诗的写法 明喻法 暗喻法 阅兵法 排比法 拟人法 摹声法 假设法 夸张法 疑问法 重叠法 故事诗 呼告法 对话法 对比法 [编辑本段]儿童诗的特征 （一）饱满的儿童情感 抒情，是诗歌反映生活的根本方式。
描写童年快乐生活的现代诗
童年焕发着光焰， 遥遥地召唤…… 《童年的记忆》 童年的记忆， 最美的时光， 旅程中的开心果。 童年的记忆， 生命的启蒙， 心灵的纯净水。 记忆的点滴， 时间被定格。 收藏在回忆的仓库， 留在生活放映室中。 欣赏， 回味。
《 童年的记忆》 童年的记忆， 最美的时光， 旅程中的开心果。 童年的记忆， 生命的启蒙， 心灵的纯净水。 记忆的点滴， 时间被定格。 收藏在回忆的仓库， 留在生活放映室中。 欣赏， 回味。
《童年的期盼》遥遥长安 几多期盼，几多思念，火热的情愫燃烧着童年。曾经穿上小小的军服，把兴奋喜悦撒满校园。几经摔打，几经磨练，拼搏才知道什么是艰难。前途不都是一马平川，理想决不是蜜语甜言。
关于童年的现代诗主要有：《忆童年》。《童年纯真》。《我是童年》。《童年的记忆》。《童年的小河》。《童年的期盼》。《六月，嫁接童年的梦》。《窗前一株紫丁香》。
《童年》作者：现代 · 树才。太阳，我跟着你到处疯走。我们都是儿童，看到什么，就照亮什么。太阳，我们行的路在身后发光。《忆童年》还忆少儿烂漫时 窗前知了共吟诗。放学路上追蝶戏 手把蜻蜓细品思。
描写儿童的生活玩耍现代诗
1、留在生活放映室中。 欣赏， 回味。 1《 童年》 两个小孩盘腿坐在地上， 玩弄着收集来的瓶盖， 你转一下他转一下， 玩得好不乐乎。 我看着， 想起了自己的童年。
2、描写儿童的现代诗歌如下：《忆童年》还忆少儿烂漫时，窗前知了共吟诗。放学路上追蝶戏，手把蜻蜓细品思。掏蛋树枝惊鸟唤，溪中垂钓也归迟。童心未泯真情在，谁解平头鬓染丝。《我想儿童》我想把脸蛋，贴在花朵上。
3、《纸船》——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着，叠成一只一只很小的船，在舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
4、描写儿童的现代诗有《雨后》《儿童的心》《童趣》 《如果我是一片雪花》《真想变成大大的荷叶》等。《雨后》 作者：冰心 嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
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