fredlim-颜色方面的散文诗（关于颜色的诗歌有哪些?）

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①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。

诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗－大序》载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。

其次，在词中，体裁指的是音乐诗歌，属于宋元明清时期的文艺形式。词更加注重音乐和曲调，讲究韵律和押韵，具有较强的表现力和感染力。如苏轼的《水调歌头》、李清照的《声声慢》等，都具有鲜明的时代风貌和文化特点。

楚辞，是战国时以屈原的创作为代表的新诗体。这种诗体具有浓郁的地域文化色彩，西汉末年，刘向辑录屈原、宋玉等人的作品，及汉代一些文人模仿这种诗体的作品。

《楚辞》对整个中国文化系统具有不同寻常的意义，特别是文学方面，它开创了中国浪漫主义文学的诗篇，因此后世称此种文体为“楚辞体”、骚体。而四大体裁诗歌、小说、散文、戏剧皆不同程度存在其身影。

散文诗《秋天的颜色》秋天是一幅美丽的图画颜色方面的散文诗，美在哪儿呢？颜色方面的散文诗我乘上一片落叶做的小船，要去看看美丽的秋天。

秋天的颜色作文1 天高云淡，秋风送爽。国庆节，爸爸妈妈带我去蚌埠玩。爸爸的蚌埠朋友带我们到怀远摘石榴。车子行驶在乡村公路上，我向两旁的田野望去，只见田野脱去了绿衬衣，换上了黄毛衣。

《秋天的颜色》是一篇十分优美的散文诗。它从多角度引导幼儿感受秋天的变化，以及颜色的绚丽多彩。表达了对秋天美丽景象的赞美之情。在秋景迷人的季节里，孩子们运用自己的感观发现秋天的变化，并感受到秋天是多姿多彩的。

是金黄的。瞧！沉甸甸散着迷人芳香的包谷，是金黄的。翩翩起舞的落叶，也是金黄的。外公收获稻谷的心情，更是金黄的！秋的颜色，是火红的。看！早已笑弯腰肢的红辣椒，是火红的。悄悄眨动睫毛展现舞姿的枫叶，也是火红的。

《秋天是什么颜色》秋天的颜色小鸟说，秋天是蓝色的，天空碧蓝碧蓝。青蛙说，秋天是金色的，大地金黄金黄。大山说，秋天是绿色的，山冈翠绿翠绿。人们说，秋天是白色的，雾气雪白雪白。孩子说，秋天是红色的，朝霞火红火红。

秋的黄色最多，满眼的，处处是，草，叶子，果实；秋的黄是丰满的，沉甸甸的，是喘息，经过夏的繁盛，秋必然小憩。

散文诗秋天的颜色如下：秋天的颜色作文1 天高云淡，秋风送爽。国庆节，爸爸妈妈带我去蚌埠玩。爸爸的蚌埠朋友带我们到怀远摘石榴。车子行驶在乡村公路上，我向两旁的田野望去，只见田野脱去了绿衬衣，换上了黄毛衣。

春的底蕴远去鸿雁，叼来枯残酱紫。储藏一冬温暖，被发了酵的大地，由紫变青，青带鹅黄向天笑。风过来，江南一带少白雪。雨落山空，天变晴，草色入林青。山鹊报喜，腊梅点点带笑颜。桃花片片，红着娇羞脸庞舞。

轻拾一抹春色，这是我对自己的一个许诺。在一抹嫣红里，渲染出对人生的真情。记住一抹春色，在平淡的日子里，我的生命中就能定格下，在灿烂的春光里许我几许温柔。挽留一抹春色，就会见证自己人生的精彩。

春天的散文诗一：列车在慢慢的靠近终点，又要到离别的车站。车窗外的一切看的真切，很近却又遥不可及。路上停歇着几辆单车，都市的人们在这里，一片荒草地里，搜寻着正绿正鲜的野菜。

三月的陌上，我用一颗虔诚的心，等待这一季陌上春情盛妆归来。

冬天里的一抹春色的诗句《减字木兰花·莺初解语》——宋·苏轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。

那一抹春色精美散文三月的天气带有些凉意，只不过这凉意又带有些春的含义。伴随着绵绵细雨，万物在春雨的滋润下悄然的发生着属于春的变化。身处繁华的都市中，春似乎消失了踪迹，寻觅不到一丝的信息。

1、春天的颜色春天来了，春天的天气变化无常，昨天还是阳光明媚，今天却北风呼啸，南风和北风就好象在战争，但是寒冷也呆不了多久，气温就开始升。

2、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。

3、迎春花吹着小喇叭，欢快地告诉我们：“春天是黄色的。”春天是什么颜色的？桃花红着脸、抿着小嘴，羞答答地告诉我们：“春天是粉红色的。”春天是什么颜色的？梨花开满了雪白的梨花，笑眯眯地告诉我们：“春天是白色的。

4、【篇一】小学一年级语文《春雨的颜色》原文春天的雨沙沙地落到地上。雨中，一群小鸟在争论一个有趣的问题：雨是什么颜色的？燕子说：“雨是绿色的。落在草地上，草地绿了；落在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“雨是红色的。