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沁园春·雪中有哪些修辞手法和互文?

1、《沁园春·雪》上片修辞手法有比喻和拟人两种 ‘’山舞银蛇，原驰蜡象”运用了比喻的修辞手法。【释义】：山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑。把山比作白蛇，丘陵比作白象。

2、沁园春雪》作者描绘两幅虚与实的雪景和采用比喻、拟人的手法。

3、《沁园春。雪》用了描写、抒情和议论相结合的表达方式。上半阙融情于景，通过描写壮美的北方雪景，抒发热爱、赞颂祖国大好河山之情。下半阙融情于议，通过对古代著名帝王的恰如其分地评价和议论，抒发革命者的豪情。

4、拟人：将自然界的事物赋予人的特性和行为，如在诗中提到的“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。将雪拟人化为洁白的“衣裳”，生动形象地刻画了冬天的景象。

5、对偶、排比、夸张、比喻、拟人。作用：使文章更加生动形象，表达更加完美。（还要根据具体的句子具体分析。

6、符合互文的定义：在有意思相对或相关的文句里，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相补充，使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。诗句出自近现代毛泽东的《沁园春·雪》。

秦时明月汉时关用了什么修辞手法?

1、运用的修辞手法是互文 句中的“秦”和“汉”、“月”和“关”交错。不能单纯的理解为“秦时的明月汉时的关”，正确理解为：“秦汉时的明月和秦汉时的边关”。

2、用的是：互文见义的手法 具体解析：诗人从描写景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。

3、秦时明月汉时关，万里长征人未还，用了互文见义的修辞手法。首句“秦时明月汉时关”七个字，即展现出一幅壮阔的图画：一轮明月，照耀着边疆关塞。

4、秦时明月”，后面说“汉时关”，把前后内容结合到一起才是完整的意思，也就是指秦汉时的明月和关塞，采用了互文修辞手法。互文，在修辞上称为“互文见义”，就是前后文字是交错使用的，通过相互补充来表达完整的意义。

西江月夜行黄沙道中中运用互文手法写景的诗句是

1、《西江月·夜行黄沙道中》运用互文手法写景运用互文的现代诗歌的诗句是运用互文的现代诗歌：明月别枝惊雀运用互文的现代诗歌，清风半夜鸣婵。“惊”和“鸣”是互文运用互文的现代诗歌，意思是半夜里明月升起惊飞运用互文的现代诗歌了树上的鸟鹄，惊醒了树上的眠蝉，轻拂的夜风中传来了鸟叫声和蝉鸣声，其意境丰富幽美。

2、在《西江月·夜行黄沙道中》这首词中，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这两句诗运用了互文的修辞方法来写景。互文是一种上下句间文意互相呼应、互相补充的修辞手法。

3、译文对照 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 此词中所说的黄沙岭在上饶县西四十里，岭高约十五丈，深而敞豁，可容百人。

4、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这句话运用了互文的修辞手法，上下句的文意互相交错，互相渗透。《西江月·夜行黄沙道中》辛弃疾 〔宋代〕明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

运用互文的诗句

1、开我东阁门，坐我西阁床。（《木兰辞》又名《木兰诗》）这也是一个互文句，完整的句子是“开我东阁门，坐我西阁床；脱我战时袍，著我旧时裳。

2、庐山谣》中的“远看山有色，近听水无声”，形成了互文的效果，同时也表达了对别离的感伤和对时光流逝的思考。运用互文不仅可以增强作品的表现力和深度，还可以丰富文化内涵，引发读者或观众的共鸣和思考。

3、以下是一些采用互文手法的诗句： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

《孔雀东南飞》全诗有哪些互文的句子?

《孔雀东南飞》全诗有哪些互文的句子运用互文的现代诗歌？东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。出自《孔雀东南飞》，很明显的互文，说的是四周种满松柏、梧桐的意思，并没有特意说东西是松柏，左右只有梧桐。

本句互文运用互文的现代诗歌：指同一个句子中有些词语相互映衬呼应，合而见义。如：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（《琵琶行》）”前一句中，“主人”与“客”互补，意为主人和客人一起下马一起上船。

中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。这里第二句诗，运用运用互文的现代诗歌了互文的修辞手法，“松柏”是四季常绿、刚直挺拔之树，“梧桐”，传说凤凰常栖于此树，可见“松柏”、“梧桐”都属良木。

叫嚣乎东西，隳突乎南北。（《捕蛇者说》）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（《归去来兮辞》）东西植松柏，左右种梧桐。（《孔雀东南飞》）枝枝相覆盖，叶叶相交通。（《孔雀东南飞》）五步一楼，十步一阁。

由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。左手持刀尺，右手执绫罗。