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5月份幼儿大班个人教育工作总结

1、幼儿园大班五月份工作总结篇1 度过了短暂而快乐的五一假期，带着一份期盼与紧张，忙碌的人们开始了收割耕种；而我们的五月，也是忙碌的，在这份忙碌中，我们收获了更多的爱。

2、五月份大班幼儿园工作总结【三】 出勤 本月实到xx名幼儿，进新生两名xx和xx，两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活，xx事假x天，xx请事假x天，xx事假一周，xx病假一周，xx事假一周，xx病假x天，另有xx请长假。

3、幼儿园大班五月工作总结1 五一假期完后，带着一份新鲜、轻松地心情来到了幼儿园上班。看到整洁的班务、面熟的同事、似乎长大了懂事了的孩子们和热情的家长们为这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头。

4、幼儿园五月份工作总结1 五月，忙碌而又丰富多彩，小班幼儿演绎出了五月的精彩，奏响了“快乐童年、放飞梦想”的主旋律。对于小班的孩子来说，这个“六一”特别有意义。

5、五月份是我们教育教学工作比较重点抓的一个月，大家忙忙碌碌，有辛苦、也有甘甜，有成功、更有收获。回顾工作、总结如下： 做好结对帮带工作。 我们浏家港幼儿园与民工子弟学校新港小学幼儿园是“结对帮带”单位。

窗边的小豆豆读后感随笔

1、篇一：《窗边的小豆豆》读后感 《窗边的小豆豆》一书中所展示的教育方式却是不同的。校长更注重学生们在做人这一部分的培养。

2、《窗边的小豆豆》是我最喜欢的书之一，我经常会把它拿出来重温一下，我会跟着小豆豆一起欢乐， 悲伤或者开怀大笑，我喜欢它。

3、《窗边的小豆豆》读后感400字以上 范文 一 在暑假期间我读了一本书《窗边的小豆豆》这本书的主人公就叫小豆豆。 这本书主要讲小主人公上小学时的一段真实的故事，小豆豆因为淘气被原来学校退学会来到一个新学校巴学园。

豆豆歌教案教案6篇

豆豆歌教案教案篇1 活动目标： 了解豆豆贴画的制作步骤。 尝试用各种豆豆贴出梅花的形象，感受豆豆的造型美。 活动准备： 梅花图案底版，范例。 幼儿自带的各种豆豆。 活动过程： 引导幼儿欣赏范例。

迁移生活经验，激发幼儿活动兴趣。师：你吃过豆豆吗？吃过什么味道的豆豆？ 教师通过游戏猜豆豆出示第一个豆豆（甜豆豆）的图片，带幼儿熟悉歌曲，并鼓励幼儿做一个吃了甜豆豆的表情。

小班音乐教案：点豆豆1 【活动目标】 尝试在游戏情境中学唱歌曲，并能用动作和表情表现不同味道的豆豆。 愿意与同伴一起唱歌、游戏，体验音乐活动的乐趣。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

炒豆豆中班音乐教案1 活动目标：在会歌曲的基础上，尝试用动作来表现炒豆豆的过程。在游戏中尝试制定游戏规则，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备： 已学会歌曲《炒豆豆》活动过程： 听音乐进教室。

幼儿园拾豆豆教学反思

1、第一篇大班豆豆粘贴活动随笔：幼儿园拾豆豆教学反思 活动一开始先介绍几种豆子大班豆豆粘贴活动随笔，通过介绍使幼儿大班豆豆粘贴活动随笔了解豆子大班豆豆粘贴活动随笔的名称大班豆豆粘贴活动随笔，了解之后。

2、幼儿园大班教案：《拾豆豆》1 活动目标：欣赏歌曲拾豆豆，在“拾豆豆”的游戏中逐步学唱歌曲。尝试用不同的肢体动作表现豆豆的姿势。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。能大胆表现歌曲的内容、情感。

3、教学反思 ： 歌曲《拾豆豆》是一首富有京剧韵味的歌曲，它的节奏鲜明、富有韵律感，描写了孩子捡豆豆的趣味画面。很适合大班幼儿学习。在整节活动中，幼儿能大胆地表现自己的情感和体验，自由的表达自己对音乐的喜爱。

4、第二段：拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏，小豆豆和拾豆人。 小豆豆听音乐变出不同的豆子造型，拾豆人看好豆子出现的方位去拾。 在第二段间奏出变回单圈，开始循环游戏。

5、幼儿练唱，采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。 （五）幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。 （六）律动《兔子舞》出室。 幼儿园音乐活动教案 篇3 目标： 在游戏中听辨高低音。 用肢体感应高低音，体验游戏的快乐。

拾豆豆大班教案

1、第一段：炒豆豆单圈变双圈两个合作炒豆子游戏，在游戏的最后包剪锤游戏中，根据输赢，分为双圈。第二段：拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏，小豆豆和拾豆人。

2、第二篇：幼儿园拾豆豆教学反思 孩子们喜欢好听的歌曲，接受能力较强。刚拿到教材时吓了一跳，大班孩子的课程里也有这首歌，所以考虑这样的教材适不适合小班。歌曲里的转音非常难，怎么办呢。

3、豆豆歌教案教案篇1 活动目标： 了解豆豆贴画的制作步骤。 尝试用各种豆豆贴出梅花的形象，感受豆豆的造型美。 活动准备： 梅花图案底版，范例。 幼儿自带的各种豆豆。 活动过程： 引导幼儿欣赏范例。

4、幼儿园大班音乐教案 篇5 游戏玩法建议 第一段：炒豆豆单圈变双圈两个合作炒豆子游戏，在游戏的最后包剪锤游戏中，根据输赢，分为双圈。 第二段：拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏，小豆豆和拾豆人。

5、幼儿园大班音乐教案 篇7 游戏玩法建议 第一段：炒豆豆单圈变双圈两个合作炒豆子游戏，在游戏的最后包剪锤游戏中，根据输赢，分为双圈。 第二段：拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏，小豆豆和拾豆人。

《窗边的小豆豆》随笔

1、《窗边的小豆豆》随笔1 可是看《窗边的小豆豆》，小主人公的某些际遇及老师、家长、校长对此所持的态度，对当过五六小学教师的我来说，有似曾相识的亲切。

2、问题一：小豆豆不停地打开书桌抽屉又关上书桌抽屉，反反复复，而且每次都有事做，这样做的后果就是响声影响了其他同学。这样做的原因就是小豆豆觉得学校的书桌跟家里的不一样，很有趣。

3、温暖的阳光照进电车，车里甚至有点儿热了。有人把窗子打开了。清新的春风吹进电车，孩子们的头发也飘动起来，仿佛在迎风歌唱。小豆豆在巴学园的第一天，就在这样的春风中开始了。