fredlim-散文诗小孩与小院（适合小孩朗读的散文诗）

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关于童年的优美散文诗篇一：童年的记忆作者：李蕴衡童年的记忆，最美的时光，旅程中的开心果。童年的记忆，生命的启蒙，心灵的纯净水。记忆的点滴，时间被定格。收藏在回忆的仓库，留在生活放映室中。欣赏，回味。

老房子咚咚，啄木鸟啄着窗棂！母亲拿起扫帚扬起黄昏，再一点一点儿刮着它光亮的头皮。

篇一：童年的期盼作者：遥遥长安几多期盼，几多思念，火热的情愫燃烧着童年。曾经穿上小小的军服，把兴奋喜悦撒满校园。几经摔打，几经磨练，拼搏才知道什么是艰难。前途不都是一马平川，理想决不是蜜语甜言。

孩子是这个世上最天真浪漫的人，他们沉浸在自己快乐的世界里。下面我为大家带来关于描写孩子的散文诗的内容，希望对你有用。关于描写孩子的散文诗篇一：飞翔吧，孩子孩子，你来到我的世界里，从此，我们血脉相连，命运相依。

记住吧，记住自己该记的—那曾属于我一个人的天空，那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声。忘掉吧，忘掉自己该忘的—善意的也罢，恶意的也罢，一宗宗是是非非，一丝丝缠缠绵绵。

童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。在《童年杂记》中，冰心回忆往事说到：我的母亲、父亲、祖父、舅舅，老师以及我周围的人，都帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。

1、把村居改写成散文（一）这是一个阳光明媚的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花，到处洋溢着盎然的春色。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。屋檐上，一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。

2、】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。

3、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着小村庄。溪的两边，长满了绿色的青草和荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一阵风轻轻的吹过，荷叶翩翩起舞。

4、古诗《村居》改写春季的一天，高鼎出门散步，看见小草早已探出了嫩绿的小脑袋。先长出的小草摇摇摆摆，像是在召唤其它的伙伴。空中传来几声黄莺的啼声，高鼎抬头一看，有两只黄莺正在相互追赶，玩耍嬉戏。

5、如《村居》“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”可以这样改写：儿童放鸢忙这是早春二月的一天下午，温暖的阳光照在孩子们的身上，柔和的春风抚摸着孩子们的脸庞。

1、小院只是一个破落的农家院落，在这里发生过许多故事，或感人、或闹心；这里有许多记忆，有的消失在尘埃里，有的却永远驻足在了小院的每个人心里。

2、我走了，我离开了老屋，可我知道，那老屋只有越熏越黑了，而我却无可奈何，无能为力，我的心被黄连塞满。可怜那渗透着祖宗几代人体温的墙壁啊，就这么给毁掉了。

3、当时正好胡同里的金亮小院中的菜园中劳作，听到喊声，也不管当时大姐姐吓蒙后的胡言乱语了，来到井边一看，看到水井里翻起的水花，完全明白是怎么一回事了。

1、原文：柳下笙歌庭院，花间姊妹秋千。记得春楼当日事，写向红窗夜月前。凭谁寄小莲。绛蜡等闲陪泪，吴蚕到了缠绵。绿鬓能供多少恨，未肯无情比断弦。今年老去年。

2、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。——出自五代：李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》白话文释义：春风吹回来了，庭院里的杂草变绿了，柳树也生出了嫩叶，一年又一年的春天继续来到人间。

3、《蝶恋花·庭院碧苔红叶遍》宋代：晏几道庭院碧苔红叶遍，金菊开时，已近重阳宴。日日露荷凋绿扇，粉塘烟水澄如练。试倚凉风醒酒面，雁字来时，恰向层楼见。

1、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

3、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。——《四时田园杂兴·其二》宋范成大译文：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

4、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。--清·轩治翁茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

5、儿童不明白怎么耕耘，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。关于乡村田园的儿童诗或田园诗我向你致敬，你这偏僻荒凉的一角，恬静、劳动和灵感就在你这里栖息，在这里，忘情地沉湎于幸福的怀抱，我如水的年华悄悄地流淌而去。