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现代诗歌教学重点教什么

想象画面现代诗歌的教学重难点，读出诗歌的意境。（三）感悟巧思 有人说，一首好诗一定有诗人巧妙的构思，从古至今，诗都很强调构思，这首诗中现代诗歌的教学重难点你发现诗人的巧思现代诗歌的教学重难点了吗？教学提示：①感悟“驮”字的巧思。

．读诗歌，总结诗歌内容，找出感受最深或自己比较喜欢的句子，并对其作用予以讨论。3．让学生折纸鹤，折纸船，写上对亲人祝愿思念之言。或写一首小诗表达情感。

浅谈现代诗歌教学――谈谈部编教材九年级语文上册诗歌活动探究单元的教学 现代诗歌是一种特殊的文学样式，它不仅存在于许多的文学作品中，而且进入了部编初中语文教材。

如果是高中的话，注重两个方面：理解诗歌的内容，即作者在诗中写了哪些景或物，传达了什么情感或人生感悟；诗歌的形式，即诗歌运用了哪些艺术手法，比如修辞手法、表达方式的灵活运用，表现手法等。

”因此，现代诗的教学，要以“诵读”贯穿始终，在诵读中感受诗歌的韵味，在诵读中展开想象，在诵读中揣摩诗歌的语言，在诵读中体会诗歌的情感。 一是朗读诗歌，读出韵味。

高中语文《沁园春长沙》教学教案

高中语文《沁园春 长沙》教学教案一 【教学三维目标】 知识与技能 初步了解词的一些体裁知识，能够有感情地朗诵和背诵诗歌。（准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等） 过程与 方法 抓住关键词语，梳理思路。

明确：《沁园春 雪》中的“风流人物”是指才华出众，品格超群，对历史发展有巨大影响的杰出人物，英雄豪杰。

沁园春·长沙》是毛泽东主席在青年时期创作的诗歌名篇，表现了青年人睥睨一切的壮志豪情，以及对于革命的必胜信念，激励着一代又一代的年轻人用青春和热血书写生命的壮美篇章。

《沁园春·长沙》是经典的诗词课文，那么在设计教学的时候要怎么做才好呢？这是我给大家推荐的人教版高一必修一《沁园春·长沙》教学设计，一起来看看吧。

下面是由我为大家带来的关于《沁园春长沙》第二课时教案，希望能够帮到您！ 《沁园春长沙》第二课时教案 【教学要点】 解读《沁园春长沙》下片中“峥嵘岁月”图和“中流击水”图，进一步把握全词的巧妙结构和主旨。

部编版初三上册语文第五课《我看》教案及教学反思

1、【 #教案# 导语】 我看一阵向晚的春风现代诗歌的教学重难点，悄悄揉过丰润的青草现代诗歌的教学重难点，我看它们低首又低首现代诗歌的教学重难点，也许远水荡起现代诗歌的教学重难点了一片绿潮……以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

2、板书 我看 自然之美 穆旦 我看 欢乐与哀愁是永恒的旋律 部编版九年级上册语文第五课《我看》教案 【核心素养解读】 语言建构与运用现代诗歌的教学重难点：积累重点字词，掌握诗歌诵读的基本技巧，把握诗歌的意境和情感朗读课文。

3、初三语文备课组的集中备课时间是：每周一的下午2两节课和每周五上午的2两节课时间。 注重教师教学常规的落实，人人必须有准备有教案才能进课堂。充分利用好课堂的45分钟，注意提高课堂效率。